Welcome to my workshop!
Цель: трансляция и распространение опыта применения дистанционных образовательных технологий (ДОТ) для развития внутренних ресурсов учебного успеха при изучении английского языка.
Задачи:
- создать условия и организовать профессиональный диалог и обмен опытом о роли и возможностях использования ДОТ для развития внутренних ресурсов учебного успеха на разных этапах обучения иностранному языку, с разными категориями обучающихся (при интегрированном обучении детей с ОВЗ и/или инклюзии), на уроке и во внеурочной деятельности; об имеющемся у слушателей опыте и профессиональных дефицитах в этой области и путях их устранения.
- создать условия для практического овладения слушателями инструментами ДОТ и готовности к их внедрению:
— познакомить слушателей с основными принципами и особенностями использования ДОТ;
— продемонстрировать слушателям некоторые приемы применения ДОТ для развития внутренних ресурсов обучающихся;
— совместно отработать некоторые технологические приемы применения ДОТ;
— организовать обсуждение результатов мастер-класса.
План:
- Подготовительно-организационный (мотивационно-целевой) этап
- Оргмомент
- Целеполагание (мозговой штурм). Каковы внутренние ресурсы учебного успеха? Как обеспечить равенство, доступность, успешность с учетом уровня развития внутренних ресурсов (индивидуальных особенностей)?
- Основной (деятельностный) этап
- Презентация (установочная лекция: основные идеи и принципы ДОТ, описание инструментов ДОТ и методических приемов, личного опыта и возможностей использования).
- Демонстрация (демонстрация некоторых приемов на практике)
- Проектирование (самостоятельная работа слушателей по разработке заданий, обсуждение проектов)
- Рефлексивно-оценочный этап
Подведение итогов. Рефлексия (обсуждение предложенных материалов). Самооценка и взаимооценка слушателей. Обмен мнениями. Заключительное слово.
Анкета слушателя https://forms.gle/toFVGauuZAy5kjuFA . Здесь можно оставить отзыв о мастер-классе.